Циклова комісія гуманітарних дисциплін

Щоб дати іскру світла дітям,
Викладач повинен увібрати в себе сонце.
Таким є життєве кредо циклової комісії гуманітарних дисциплін.
Педагогічна майстерність, творчий почерк, постійний пошук, активна громадянська позиція – характерні риси кожного викладача циклової комісії гуманітарних дисциплін.
У складі комісії працює 8 викладачів, які забезпечують викладання предметів та дисциплін гуманітарного циклу.
Циклова комісія гуманітарних дисциплін працює над такою проблемою: «Розвиток критичного мислення здобувачів освіти засобами інноваційних технологій».
Пріоритетні завдання роботи викладачів комісії щодо вирішення визначеної проблеми наступні:
- визначення інноваційних технологій, які сприяють розвитку критичного мислення: цифрові освітні платформи, віртуальна реальність, штучний інтелект;
- розробка методики використання інноваційних технологій для розвитку критичного мислення: створити методичні рекомендації або програми, що інтегрують технології для тренування критичного мислення, аналізу та синтезу інформації;
- формування навичок роботи з інформацією: навчити здобувачів аналізувати інформаційні джерела, розпізнавати фейкові новини та формувати незалежні висновки;
- підвищення мотивації до розвитку критичного мислення через інтерактивні методи, щоб зацікавити здобувачів у самостійному аналізі ідей та перевірці фактів;
- впровадження навчальних проєктів із міждисциплінарним підходом: організація навчальних завдань і проєктів, які об’єднують знання та навички з різних дисциплін для вирішення комплексних проблем.
Головна мета роботи циклової комісії гуманітарних дисциплін полягає в підвищенні успішності здобувачів освіти та поліпшенні якості підготовки спеціалістів.
Досягнення цієї мети циклова комісія гуманітарних дисциплін здійснює шляхом:
- навчальної роботи, спрямованої на вдосконалення змісту освіти та навчання і виховання здобувачів освіти;
- методичної роботи кожного викладача – члена комісії;
- підвищення кваліфікаційного рівня викладачів, вивчення, узагальнення і розповсюдження передового педагогічного досвіду, застосування нових педагогічних технологій;
ЦК гуманітарних дисциплін є невід’ємною та органічною складовою навчального закладу. Адже випускники, окрім диплома фахового молодшого бакалавра, отримують ще й атестати про повну загальну середню освіту, завдяки чому мають можливість вступати до закладів вищої освіти.
Ключовим завданням є орієнтація викладачів комісії на кінцевий результат: знання, уміння та навички студентів, що повинні бути застосовані та використані на користь держави. Після закінчення будь-якого навчального закладу, студент повинен мати не лише міцні теоретичні знання та володіти необхідними практичними вміннями та навичками, а й самостійно навчатися упродовж всієї своєї професійної діяльності, перетворитися на професійно самодостатню, творчу особистість. Тому вся робота викладачів циклової комісії гуманітарних дисциплін спрямована на виховання в студентів життєво активної позиції громадянина України, правової та мовної культури, утвердження принципів загальнолюдської моралі, кращих рис української ментальності.
Викладачі комісії інтегрують у навчання актуальні цифрові ресурси та інтерактивні навчальні стратегії, що робить освітній процес динамічним та орієнтованим на результат.
Викладачі допомагають студентам реалізувати потенціал через участь у конкурсах та олімпіадах всеукраїнського та міжнародного рівня, організовують креативні івенти, що популяризують українську ідентичність у сучасному форматі.
Професіоналізм та креативність викладацького складу комісії, наявність належного методичного забезпечення дозволяє якісно реалізувати навчальний процес відповідно до вимог сучасної освіти.
Пріоритетними напрямками роботи викладачів комісії гуманітарних дисциплін є:
-
забезпечення якісної підготовки студентів, що передбачає розвиток особистості молодої сучасної людини, її нахилів, інтересів, здібностей, створення умов для самовизначення, самореалізації;
-
розвиток ключових компетентностей;
-
розробка сучасних педагогічних технологій особистісно орієнтованого навчання та їх впровадження у навчально-виховний процес;
-
виховання етнонаціональних, патріотичних, загальнолюдських, особистісних якостей у громадян-патріотів України на основі педагогік толерантності, миру, діалогу культур, особистісно орієнтованої освіти, сучасних методик.
Викладацький склад циклової комісії гуманітарних дисциплін:

Хищенко Тетяна Іванівна
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»,
педагогічне звання «викладач-методист»
Педагогічний стаж -25 років
Викладач дисциплін: «Українська мова»,
«Українська література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

Заступник директора з виховної роботи
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
Педагогічний стаж - 21 рік
Викладач дисциплін: «Зарубіжна література»,
«Українська мова (за професійним спрямуванням)»

Заступник директора з
навчальної роботи
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
Педагогічний стаж - 16 років.
Викладач дисциплін: «Українська мова»,
«Українська література», «Українська мова (за проф.спрямуванням),
«Зарубіжна література»

Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії»
Педагогічний стаж - 7 років
Викладач дисципліни: «Основи філософських знань»,
«Громадянська освіта»,
«Транспортне право»,
«Філософія психології», «Комунікаційна діяльність»

Левченко Людмила Григорівна
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
Педагогічний стаж - 34 роки
Викладач дисциплін: «Іноземна мова»,
«Іноземна мова (за професійним спрямуванням)»

Додрик Ольга Володимірівна
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
Педагогічний стаж – 20 років
Викладач дисциплін: «Іноземна мова»,
«Іноземна мова (за професійним спрямуванням)»

Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
Педагогічний стаж – 31 рік.
Викладач дисциплін: «Громадянська освіта»,
«Історія»
Педагогічний стаж – 29 років
Викладач дисциплін: «Українська мова»,
«Українська література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»




Викладачі ЦК постійно працюють над підвищенням педагогічної майстерності, ведуть науково-дослідну роботу, беруть участь у конференціях різного рівня; за активну й творчу педагогічну діяльність, компетентність і професійну майстерність вони були нагороджені грамотами та листами подяки міського та обласного рівнів, мають сертифікати учасників всеукраїнських та міжнародних конференцій
Все це свідчить про те, що в коледжі створена творча атмосфера для професійного зростання викладачів. А їх професійні досягнення підкреслюють рівень їх можливостей по створенню комфортних умов для навчання і виховання студентів, забезпечення високого рівня професійної підготовки, розвитку їх творчості та формування особистісних якостей.
